"Дагы эле сабакты билем деп айтууга батынбайсыңбы?" Сиз эч нерсе билбейсиз. Сураныч, ал сабак берген! Окуткан? Жатка үйрөндүңбү?

Жүзүндө шапалак пайда болду.

- Март сенин бөлмөңө! Же кечки тамактан мурун, көзүмдү көрсөтүүгө батынба!

Бала жаагын кармап, жаагы сынгансып ушунчалык катуу тыркырды.

- Ой ой ой! Бул ооруйт! (Сокку күчүн көбүртүп жиберген оңураак эле.) Бул жерде мен апама айтып жатам.

Ачууланганда, Пабыл уулун ичке далысынан кармап, экинчи жаакка чаап жиберди.

- Оо, апа, айтчы? Granny? Сураныч, атаңа бар! Well? Эмнени күтүп жатасың? Бул жерден кет!

Энеси аны коридорго түртүп, эшикти тарс жаап, кайрадан ачып, окуу китептерин жана дептерлерин ыргытып жиберди. Бала аларды катуу ыйлап, полго сойлоп алды. Анан унчукпай калды, караңгылыктан үнү угулуп гана жатты. Акыры тазаланды!

Апам балдардын буттарынын бырышын угуп жатты. Албетте, ал атасына боор ооруп, аны коргоону көздөбөйт. Чоң энеси, анын кымбат баалуу "чоң энеси" үйдө жок - ал жөн гана мугалиминин иштерине жараша барган. Ошентип ал ар-намыс күңүн ыйлатуу үчүн ашканага кирди. Балким, азыр "бир аз казанды жууп жатат", ал эми австриялык кемпир ага боорукер карайт. «Ошентип, мен аны көрүп турам. «Пабыл уулу жөнүндө ойлогондо, анын буттары, буттары, байпактары сыяктуу ичке тизелерин элестеткен. Ал өзү жасаган бака чоң, барқыт, кара көздөрү менен, бирок анын оозуна ар дайым жийиркенип караган, бардык балдардай эле, полиптерин дем алдырбай калган балдардай эле, анын ылдый жагында эмес. Мен атамдай болуп тамчылап жатам, бирок энесине жек көргөн күйөөсүнүн оозун эскертип турам.

Дагы бир жолу анын ичинде жиндин каары кайнап баштады - каар, балким, үмүтсүздүк. Кээде көңүл чөгөттүктү жек көрүү сезиминен ажыратуу оңой эмес. Ал бөлмөсүнө кайтып келип, күзгү шкафынын алдында бир азга токтоп, өзүн курчады. Ошол күздө ал жашыл жүндөн блузка кийип, жакасы толугу менен жайылып, бардык жерде тактар ​​пайда болду. Майлуу тактар ​​канчалык таза болбосун, дагы деле чыгат. Суюк баткактын чачыратылышы күрөң юбкага чейин кургап, кош бойлуу аялга окшош. Бир кудай андай эмес экенин көрөт!

Ал үнүн чыгарып: “Баронесса де Сернай. Баронесса Галеас де Сернай. Пол де Чернай.

Анын эриндерине жылмаюу тийди, анын бети ачылбады, эриндери жана ээктери үстүнөн көрүнүп турган жыттар менен жабылды - айылдагы балдар Галиас Ледидин мыйыгынан таң калышты. Пол де Сернет мындан он үч жыл мурун, жаш кыз күзгүнүн алдында кандайча турганын жана тагдырдын босогосунан өтүп кетүүнү жеңилдеткенин эстеп, өзүн-өзү: “Барон жана баронесса Галеас де Чернай. Бордо шаарынын мурунку мэри Констант Мел-эр жана анын жубайы Мадам Меллиер, сизге алардын жээни Пол Меллиер Барон Галеас де Чернге үйлөнгөндүгү жөнүндө кабарлоого сыймыктанабыз. "

Эжеси да, таежеси дагы, чынында эле, алардын жээнин тез эле колунан чыгарып алууну каалашса да, аны бул жинди кадамына түртүшкөн жок, тескерисинче, андан көңүлү калган жок. Асыл наамдар үчүн аны ким урматтаган? Балким, аны лицейден алып чыккандыр? Ал эмне түрткү берген? Азыр ал мындай деп айта алган жок. Балким, ал кызыгып сүйлөшүп баштаса, ал өзү буйрук кылган ортоңку орунга киргиси келгендир. Ал эч качан унутпашы керек: чоң бакчадагы кыздар, асыл тукумдардын урпактары - Курзе, Пичон-Лонгвилл - бирок сен алар менен достошууну кыялданган жоксуң. Мэрдин жээни бекер ушул акылсыз акмактарды айланып чыкты. «Апа бизге сени менен ойношубуз керектигин айтпайт. "Бул жерде бойго жеткен кыз бар жана ал кыздан өч алууну чечтим. Анын үстүнө, нике ага белгисиз нерсеге, башка, таң калыштуу, укмуштуу жашоого жол ачат окшойт. Эми ал "жабык чөйрө" эмне экендигин жакшы билет. Чын эле жабык! Ага кирүү аябай эле кыйын сезилет, бирок бул жерден чыгып кетүүгө аракет кылыңыз!

Жана ушул жашоо үчүн бүт өмүрүңдү буз! Жок, мезгил-мезгили менен чыгып келе жаткан өкүнүү сезими, ал тургай, эскирип калган ооруткан ой да эмес, бирок бул талашсыз далил, адамдын акмакчылык, убаракерчиликтин тынымсыз аң-сезими, кылмыш тагдыры анын тагдырын толугу менен жок кылган. Анын бардык кыйынчылыктарына жооп ушул жерде! Анын үстүнө, ал "баронесса" болуп калган жок. Бир гана баронесса Серне бар - кары кайненеси. Ал эми уулунун аялы Пол түбөлүккө Глияс ханым болгон. Алар ага бир нерсенин күлкүлүү аты менен жабышып калышты - эми ал аны менен түбөлүккө байланышта, анткени ал ага үйлөнгөндөн кийин, анын бактысыз тагдыры түбөлүккө анын тагдыры болуп калат.

Түнкүсүн да, тагдырдын мындай шылдыңы, ушул үрөй учуру жөнүндө ойлонбостон: аны куру бекер сатып жиберишкен, ошондуктан алданган! Даңктуу үмүттөрдү канааттандыруунун көлөкөсү да жок. Анан ал ушунун бардыгын ойлоп, таң атканга чейин уктаган жок. Кээ бир көңүл ачуучу, кээде адепсиз окуяларды ойлоп табууга аракет кылса да, ошол эле ой анын мээсинде дайыма болуп турду. Пабыл караңгы чуңкурда согушуп жаткандай болду, ал башын чуркап жөнөдү жана ал эми ал жерден чыга албай тургандыгын азыр жакшы билди. Түндөр жылдын каалаган мезгилинде бирдей эле кыйналган. Күзүндө, эски теректерде, уктоочу бөлмөнүн терезелеринин астында, айлар иттердей улуп жаткандай, үкүлөр узак жатты. Бирок алардын бул кыйкырыгынан жүз эсе жийиркеничтүү нерсе, булактын булбулдарын ырайымсыз ырдоо. Эртең менен, ойгонгондо, айрыкча кыш мезгилинде, ардактуу кызматчы терезелердеги жабууларды кескин кыймыл менен тартканда, ойлору жүрөгүн ушунчалык катуу тешип, тагдыр аны таш боордук менен алдап кетти: уйку караңгылыгынан улам, Пабыл терезелердин жанына дат баскан жалбырактуу жалбырактуу дарактарды көрдү. кара бутактарын шамалга учуруп.

Ошондой болсо дагы, ал күндүн эң мыкты мүнөттөрү болду! Жуурканды төшөп, уктап жаткан жерге жатып алса болот. Гийом апамды өөп көрүүгө даяр экендигин "унутуп" койду. Көбүнчө, Павел кайненесинин үнүн угуп, баласын энесине эртең менен куса болууга көндүргүсү келип жатты. Эски баронесса келинине туруштук бере алган жок, бирок каада-салттарды бузууга жол берген жок. Гуила бөлмөгө жайбаракат кирип, босогодон коркуп, жаздыкка чөгүп бараткан бул чоң башты, ийбадатканасындагы кара чачты, кууш, ашыкча, чекесинен, кара мылтыктын астынан мелтиреген сары жаакты карады. . Жөлөнүп жатып, ал бетине тез өөп, колун тийгизди жана энеси аны тез эле аарчып, жийиркенич менен мындай деди: “Мен дагы бардыгын тузап койдум. "

Пабыл уулуна карата жийиркеничтүү сезим менен күрөшүүгө аракет кылган эмес. Анын уулунун ушунчалык бактысыз жаратканына анын күнөөсү барбы? Бул жагынан эч нерсе жасоого болбойт! Андай акыл-эси жок, жашыруун бала менен эмне кылуу керек, ал ар дайым чоң энесинин же карыган күңдүн колдоосун сезип турат? Бирок, сыягы, баронесса өзү даана байкала баштады: ал, мисалы, бала менен мектептин мугалими менен сүйлөшүүгө макул болду. Ооба, ооба, секулярдык мектеп мугалими менен. Бирок, алардын аргасы жок, дин кызматчы үч чиркөөгө кызмат кылып, ал мүлктөн төрт чакырым алыстыкта ​​жашаган. Эки жолу, 1917 жана 1918-жылдары, тынчтык орношкондон кийин, Гуилла интернатка берүүгө аракет кылган: алгач аны Сарлатта, Иезуиттерде уюштурушкан, андан кийин Төмөнкү Пиренейдеги семинарияга жиберишкен. Эки жолу тең, үч айдан кийин ал ата-энесине кайтарылган. Маймыл барактарды бузуп салды. Рухий адамдар тарабынан сакталган билим берүү мекемелери ошол жылдары кемчилиги бар же оорулуу балдарды окутууга ылайыкташтырылган эмес. Вердун жанында керемет жолу менен аман-эсен жүргөн бул тармал жаш мугалимди баронесса кандай кабыл алат? Анын мындай күлкүлүү көздөрү бар. Балким, баронесса өзүнө жалбарып келиптир деп аябай капаланса керек? Пол бул сүйлөшүүлөргө катышууну каалаган жок - эми ал эч ким менен жолугууга батына алган жок жана эң мыкты педагогикалык таланты менен таанымал ушул мугалимден коркчу. Артур Лусто, Cernet мүлкүнүн менеджери, ал Аксион Фрэнсис мүчөсү болсо дагы, кичинекей бала алыска кетет деп ишендирип, мугалимге суктанды. «Эски эски баронесса, - деп ойлогон Павел, - айылда чоңойгон бардык аттуу-баштуу адамдар сыяктуу эле, дыйкандар менен сүйлөшө алышат. Жергиликтүү диалекттин бардык тон белгилерин билет. Балким, ал дагы деле болсо анын сүйкүмдүүлүгүнүн дагы бир белгиси - бул өзүнүн эски сөздөрү жана сөз айкаштары. Ооба, бирок мектептин мугалими социалист, таптакыр башка тукумдагы адам, баронесстин ашыкча сылык мамилеси ага акаараттуу сезилиши мүмкүн. Мындай адамдар социалдык айырмачылыктарды жок кылат деп болжолдонгон сылык-сыпаа мамиле жасоого болбойт. Бирок, ким билет. Ал Вердун жанында жарадар болгон. "Бул жагдай аны кемпирге жакындата алат, анткени анын кичүү уулу Жорж де Сернай Шампанде жоголуп кеткен."

Side тапшырмалар

1. Эң биринчи тапшырма оюндун эң башында эле. Ал деп аталат: 100 мөөрдү өлтүргүлө

Бул тапшырма Аңчылык аймагынын жайгашкан жеринен табылды.

Пломбалар дээрлик ар бир кадамда кездешет, аны аткаруу оңой.

Кеңеш: бул жерден чыгып, артка кайтып баруу оңой жана тезирээк, анткени сиз жайгашкан жерге кайтып барганда, картадагы бардык нерсе, анын ичинде пломбалар жаңыртылат.

2. Бул тапшырма өтө чоң: аны 1000 гном өлтүргүлө деп аташат.

Кеңеш: Биринчи тапшырмадагыдай эле, сыртка чыгып, бир жерде 10-15 тыйынга тешип чыксаңыз жакшы болот.

P.S. Тапшырманы аткаруу кыйын эмес, бирок убакыттын өтүшү менен ал өз убагында өтөт.

3. Нордбергди көзөмөлдөө

Жалпысынан: Бул тапшырманы аткарардан мурун, сизге бардык кам көрүүнү сунуш кылам (Бардык 4 түрү)

Тапшырманы аяктоо: 1-этап - бул жөн гана үйлөрдү бузуу жана 2-этап. Адамдарды өлтүрүүнүн кажети жок, алардын акылын башкара билүү.

Ууру картошканын чуңкурунан айылдагы бир айылдын жашырылган кэшин тапты

Карелиянын Пудожский районундагы Колово айылынын 38 жаштагы тургуну апасы жана өспүрүм баласы менен жашайт. Ал баланын капчыгына сурабастан кирип кеткенин байкап, акчаны тартып ала баштады. Үйдүн чуңкуру ишенимдүү жердей сезилген, бирок аял өзүнө жашырынып жүргөн жайын бейтааныш адамдарга ачып берген.

Айылда дүкөндөн "пенсияга чыгып" тамак жеген адамдар бар. Дүкөндүн кызматкерлери алкоголь ичишпейт, бирок тамак-аш ичкенди жакшы көргөн жергиликтүү тургундар тапкан акчасына алкоголь сатып алуу үчүн тамак-аш сатууга көнүшөт. Ушул жарандардын бири, жабырлануучунун 43 жаштагы айылдашы, батир ээси аны менен эсептешүү үчүн акчаны кайдан алгандыгын байкаган.

Өткөн ишемби күнү капчык уурдалган. Бул 13,500 рубль болчу. Дайынсыз жоголгон аял полицияга чакырылган. Ал күмөн санап жаткан адамдардын арасынан ал жакка келген кишинин атын атады. Полиция шектүүнү тапканда, ал мас болгон. Аттуу адам кармалган. Кылмыш ишин козгоо маселеси чечилүүдө.

Сабактын кыскача баяндамасы

Адабий окуу, 2-класс

59-сабак. Г. Остер "Биз сени жолуктурабыз"

Сабакта берилген суроолордун тизмеси:

Г.Остердин эмгектерин окуу, "Биз таанышабыз".

Тектеш Глоссарий

Жомок - Чындыгында ойдон чыгарылган, мүмкүн эмес окуяларды сүрөттөгөн чыгарма.

диалог - Бул каармандардын маеги.

толук эмес реплика - деди каармандардын бири.

атайылап - ниет менен, атайы.

жылуу-жумшак - кимдир бирөөгө карата маанай, боорукердик, катышуу.

Жомок, жомок каармандары, окуялардын ырааттуулугу, аталышы.

Сабак боюнча негизги жана кошумча адабияттар:

1. Адабий окуу. Окуу китеби. 2-класс. Саат 2де Л.Ф. Климанова, Горецкий В.Г., Виноградская Л.А..- М .: Билим, 2017 - 223 б., Илл. 2-бөлүк, S. 155-160
2. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. ж.б. Адабий окуу. 2 cl Электрондук түрдө окуу куралы үчүн аудио тиркеме. 2 бөлүктөн турат. - М: Билим, 2013.
3. G. Oster. Чоң эне - боа тарткыч.

Сабакта биз Г. Остердин "Биз сиз менен жолугушабыз" аттуу чыгармасын окуйбуз.

үйрөнүү тексттин аталышын дал келтирүү

алабыз өз күлкүлүү жомок менен ойно

Бул жомок пил, маймыл, боа тарткыч жана тоту куш жөнүндө. Алар күн сайын Африкада жашашат. бири-бири менен таанышуу. Эртең менен, алар жолугуп, кечинде коштошуп, жатардан мурун.

Amazing! Эмнеге сиз билген адамдар менен, ал тургай күнүнө эки жолу таанышып турасыз! Баары маймылдын айынан башталды.

Келгиле, Грегори Остердин жомокун окуп, анын кантип болгонун билип алалы.

Күн сайын достор чогулуп, кызыктуу нерселерди ойлоп чыгышты. Же жөн эле сүйлөшүп. Же маймыл күлкүлүү ырларды ырдап, боа тарткыч, ымыркай пили жана тоту куш укту. Же пил акылдуу суроолорду берип, маймыл, тоту куш жана боа жооп берди. Же пил менен маймыл боа констракторун алып, жип менен секирип, тоту куш секирип өтүп кетет.

Досторуңуз кандай ойноп жатканын элестетиңиз.

Баары, айрыкча, боа констектору көңүлдүү болушту. Ымыркай пили, тоту куш, боа тарткыч жана маймыл бири-бирин таанып, чогуу ойноп жүргөнүнө ар дайым кубанышчу. Ошондуктан, маймыл бир жолу:

"Оо, биз бири-бирибизди таанып калганыбызга кандай өкүнүчтүү!"

Ымыркай пили, тоту куш жана боа тарткыч эмне деп жооп берет?

"Сен биз менен билбейсиңби?" - Тотып таарындым.

- Жок, сен мени түшүнбөйсүң! - Маймыл колун булгалады. "Мен такыр мындай деп айткан жокмун." Мен айткым келген: кандай өкүнүчтүү нерсе, биз буга чейин эле билгенбиз. бул жерде кызыктуу болмок баарыбыз дагы жолугушабыз. Мен сени менен жолугушууну жакшы көрөм, пил балам, сен ушунчалык сылыксың, сени менен, тоту куш, сен ушунчалык акылдуусуң, сени менен, боа тарткыч, сен ушунчалык узаксың.

"Анан мен, - деди боа конструатору, - маймыл, сени менен, наристе пил жана сени менен тоту куш менен жолугушууну каалайм."

«Мен, - деди наристе пил. - Ырахат менен.

Маймыл ушуну аябайт!

"Бирок биз буга чейин билебиз!" - тоту куш куушурду.

Маймыл үшкүрүнүп: «Демек, мен айтам», - деди. - Өкүнүчтүү!

- Достор! - күтүлбөгөн жерден боа констракторчу куйругун булгалады. "Эмнеге биз кайрадан жолукпайбыз?"

- Сиз эки жолу катары менен жолугуша албайсыз! - деди тоту куш. - Эгер кимдир бирөөнү билсең, анда бул түбөлүккө калат. Жасала турган эч нерсе жок.

Кичинекей пил: «Биз, биринчиден, таанышып көрөлү!» - деди.

- Туура! - деди тараза тарткыч. - Кел, экиге бөлүнүп, анан кокустан жолугуп, бири-бирибизди таанып калалы.

Эң биринчиден, бирин-бири кантип таанып-билүү идеясын ойлоп тапканыңыз эсиңиздеби?

Бирок кийин пил дүрбөлөңгө түштү.

- О! - пил толкунданып кетти. - Кокустан жолуктурбасак эмне болот?

- Ооба, бул жөн гана көйгөй эмес! - деди тоту куш. - Эгер биз кокустан жолуктурбасак, анда биз атайын жолугуп калабыз.

Маймыл эки көзүн жумуп, кыйкырып жиберди:

Бир, эки, үч, төрт, беш!

Мен сени тааныбай баштадым!

Кайра жолугуу үчүн!

Достор таанышуу оюнун аябай жактырышты, анткени алар буга кызыгышат жана бири-бирин кайрадан таанып-билүү үчүн ырахат алышат.

Маймыл көзүн ачканда, эч ким жок болчу. Анан дарактын артынан пил чыкты. Чөптөн тараган боо. Анан бадалдын түбүнөн тоту куш чыгып чыкты. бардык жылуу-жумшак бири-бирине карай башташты.

Маймыл тоту куштун канатын чайкады. Тоту пилдин тулку боюна чайкады. Наристе пил куйругун чайкады. Баары бири-бирине: «Бири-бирибизди билебиз!» - дешти. Анан алар: «Сиз менен жолугушуу абдан жакшы болду!» - дешти.

Ошондон бери пил музоо, маймыл, тоту куш жана боа күн сайын бири-бирин кысышат.

Сиз эмнени окуйбуз деп ойлойсуз: жомок же окуя?

Автор өзү чыгармасын жомок деп атаган. Себеби каармандар жаныбарлар, бирок алар адамдардай сүйлөшөт жана жүрүшөт. Алар чогуу ойноону жана жаңы оюндарды ойноону жакшы көрүшөт.

Маймыл, ымыркай пили, тоту куш жана боа тарткычтары бул жомоктун каармандары гана эмес экендигин жакшы билесиз.

Дагы кайсы жомоктор сага тааныш?

Булар - "Чоң эне Боа", "Куйрукту кубаттоо", "Улуу жабуу", "Жер астынан өтүү", "Саламаттык маймыл", "Пил музоо" жана башка жомоктор.

Грегори Остер балдары үчүн жомокторду түзүп, эң кызыктуусун жарыялаган, эми аларды окуганды билгендердин бардыгы окуй алышат.

Жана ушул жомоктордун бардыгы автордун кайрылуусунан башталат. Келгиле, окуп көрөлү:

Салам кымбаттуу Балам!

Балдар жазуучусу сизге жазат. Бул жазуучу менмин. Менин атым Грегори Остер.

Сенин атың ким экен, билбейм, бирок го. Жана дагы кандайдыр бир жомокту уккуңуз келет деп ойлойм.

Эгерде мен туура деп ойлоп жатсам, анда уккула. Эгерде мен жаңылыш ойлоп жатсам жана сиз жомок уккум келбесе, анда укпаңыз. Жомок эч жакка кетпейт, ал сени күтөт. Каалаган учурда келиңиз, ошонун бардыгын башынан аягына чейин угасыз.

Бирок сен, урматтуу Балам, дагы деле отура бербейсиң, же бойго жетесиң, пил, маймыл, боа тарткыч же тоту куш жөнүндө жомокту угуу сен үчүн кызыктуу болбойт.

Жомоктун атына көңүл буруңуз - "Биз тааныш болобуз." Аталышта жазуучу жомоктун эмне болору - жолуккан каармандар жөнүндө айтып берет. Ошондой эле окурман баатырлар менен таанышат - пил музоосу, маймыл, тоту куш жана пил. Жана бул баары бир эмес, анткени жазуучу дагы окурмандар менен таанышат. Ал "Саламатсызбы" дейт жана анын атын чакырат. Жана анын каармандары бири-бирине жолукканда, канаттарын, тулку бою, куйругун чайкашып: "Сени менен жолугушуу абдан жакшы болду" деп айтышат. Бири-бириңизди кантип билип жатасыз?

Грегори Остердин каармандары менен дагы көптөгөн кызыктуу окуялар болот. Григорий Остердин башка каармандарынын укмуштуу окуялары жөнүндө оку.

Ошентип, Грегори Остердин "Биз менен таанышат" аттуу жомогу. Жомоктун каармандары - наристе пили, маймыл, тоту куш жана боа тарткыч. Жомок достордун көңүлдүү оюндары жөнүндө айтып берет жана бири-бири менен сылык мамиледе болууга үйрөтөт.

Окутуунун типтүү тапшырмасын талдоо

Каармандардын сөздөрүн гана таап, баса белгилеңиз:

"Сен биз менен билбейсиңби?" - Тотып таарындым.

- Жок, сен мени түшүнбөйсүң! - Маймыл колун булгалады. "Мен такыр мындай деп айткан жокмун." Мен айткым келген: кандай өкүнүчтүү нерсе, биз буга чейин эле билгенбиз. бул жерде кызыктуу болмок баарыбыз дагы жолугушабыз. Мен сени менен жолугушууну жакшы көрөм, пил балам, сен ушунчалык сылыксың, сени менен, тоту куш, сен ушунчалык акылдуусуң, сени менен, боа тарткыч, сен ушунчалык узаксың.

"Анан мен, - деди боа конструатору, - маймыл, сени менен, наристе пил жана сени менен тоту куш менен жолугушууну каалайм."

«Мен, - деди наристе пил. - Ырахат менен.

"Сен биз менен билбейсиңби?" - Тотып таарындым.

- Жок, сен мени түшүнбөйсүң! - Маймыл колун булгалады. "Мен такыр мындай деп айткан жокмун." Мен айткым келген: кандай өкүнүчтүү нерсе, биз буга чейин эле билгенбиз. бул жерде кызыктуу болмок баарыбыз дагы жолугушабыз. Мен сени менен жолугушууну жакшы көрөм, пил балам, сен ушунчалык сылыксың, сени менен, тоту куш, сен ушунчалык акылдуусуң, сени менен, боа тарткыч, сен ушунчалык узаксың.

"Анан мен, - деди боа конструатору, - маймыл, сени менен, наристе пил жана сени менен тоту куш менен жолугушууну каалайм."

«Мен, - деди наристе пил. - Ырахат менен.

Башкаруунун типтүү тапшырмасын талдоо

Жок болгон сөздөрдү киргизиңиз:

Бул ымыркай пил, тоту куш, боа констрактор жана маймыл ________ жашаган.

Мен айткым келди: ______________ биз кандай өкүнүчтүү.

Бул наристе пил, тоту куш, боа тарткан жана маймыл Африкада жашаган.

Мен айткым келген: кандай өкүнүчтүү нерсе, биз буга чейин эле билгенбиз.

Жок болгон сөздөрдү киргизиңиз:

Эгер биз кокустан жолуктурбасак, анда биз ___________ жолугушабыз.

Баары _________________________ бири-бирине карап, таанышып башташты.

Эгер биз кокустан жолуктурбасак, анда биз атайын жолугуп калабыз.

Баары жылуу-жумшак карап, таанышып башташты.

Окууга тааныш болуп калат

Бул наристе пил, тоту куш, боа тарткан жана маймыл Африкада жашаган. Күн сайын алар чогулуп, кызыктуу нерселерди ойлоп чыгышты. Же жөн эле сүйлөшүп. Же маймыл күлкүлүү ырларды ырдап, боа тарткыч, ымыркай пили жана тоту куш укту. Же пил акылдуу суроолорду берип, маймыл, тоту куш жана боа жооп берди. Же пил менен маймыл боа констракторун алып, жип менен секирип, тоту куш секирип өтүп кетет. Баары, айрыкча, боа констектору көңүлдүү болушту. Ымыркай пили, тоту куш, боа тарткыч жана маймыл бири-бирин таанып, чогуу ойноп жүргөнүнө ар дайым кубанышчу. Ошондуктан, маймыл бир жолу:
"Оо, биз бири-бирибизди таанып калганыбызга кандай өкүнүчтүү!"

"Сен биз менен билбейсиңби?" - Тотып таарындым.
- Жок, сен мени түшүнбөйсүң! - Маймыл колун булгалады. "Мен такыр мындай деп айткан жокмун." Мен айткым келген: кандай өкүнүчтүү нерсе, биз буга чейин эле билгенбиз. Дагы бир жолу жолугушуу баарыбыз үчүн кызыктуу болмок. Мен сени менен жолугушууну жакшы көрөм, пил балам, сен ушунчалык сылыксың, сени менен, тоту куш, сен ушунчалык акылдуусуң, сени менен, боа тарткыч, сен ушунчалык узаксың.
"Анан мен, - деди боа куруучу. - Маймыл, сени менен, наристе пил жана сени менен тоту куш менен жолугушууну каалайм".
«Мен, - деди наристе пил. - Ырахат менен.
"Бирок биз буга чейин билебиз!" - тоту куш куушурду.
Маймыл үшкүрүнүп: «Демек, мен айтам», - деди. - Өкүнүчтүү!

- Достор! - күтүлбөгөн жерден боа констракторчу куйругун булгалады. "Эмнеге биз кайрадан жолукпайбыз?"
- Сиз эки жолу катары менен жолугуша албайсыз! - деди тоту куш. - Эгер кимдир бирөөнү билсең, анда бул түбөлүккө калат. Жасала турган эч нерсе жок.
Кичинекей пил: «Биз, биринчиден, таанышып көрөлү!» - деди.
- Туура! - деди тараза тарткыч. - Кел, экиге бөлүнүп, анан кокустан жолугуп, бири-бирибизди таанып калалы.
- О! - пил толкунданып кетти. - Кокустан жолуктурбасак эмне болот?
- Ооба, бул жөн гана көйгөй эмес! - деди тоту куш. - Эгер биз кокустан жолуктурбасак, анда биз атайын жолугуп калабыз.
Маймыл эки көзүн жумуп, кыйкырып жиберди:
Бир, эки, үч, төрт, беш!
Мен сени тааныбай баштадым!
Чачырат, чачырайт
Кайра жолугуу үчүн!
Маймыл көзүн ачканда, эч ким жок болчу. Анан дарактын артынан пил чыкты. Чөптөн тараган боо. Анан бадалдын түбүнөн тоту куш чыгып чыкты. Баары жылуу-жумшак карап, таанышып башташты.

Маймыл тоту куштун канатын чайкады. Тоту пилдин тулку боюна чайкады. Наристе пил куйругун чайкады. Баары бири-бирине: «Бири-бирибизди билебиз!» - дешти. Анан алар: «Сиз менен жолугушуу абдан жакшы болду!» - дешти.
Чындыгында аябай сонун болгондуктан, ошондон бери алар күнүнө эки жолу жолугушуп турушту. Эртең менен, алар жолукканда, кечинде коштошуп, жатардан мурун.